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12 Cursos

AFDEDE-101  Sociología del Derecho  LDER01A
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-101 Sociología del Derecho LDER01A

El propósito de esta asignatura es aportar un panorama general de los orígenes y teorías sociológicas y sus principales categorías, para propiciar la comprensión de los hechos sociales y establecer la relación crítica entre ellos a fin de interpretar y fundamentar problemas sociales. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos mediante la exposición, debate y discusión y aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje se evalúa con pruebas escritas abiertas, ensayos, debate y autoevaluación. Esta asignatura es de modalidad no escolarizada y no tiene requisito previo.

AFDEDE-101 Sociología del Derecho LDER01B
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-101 Sociología del Derecho LDER01B

El propósito de esta asignatura es aportar un panorama general de los orígenes y teorías sociológicas y sus principales categorías, para propiciar la comprensión de los hechos sociales y establecer la relación crítica entre ellos a fin de interpretar y fundamentar problemas sociales. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos mediante la exposición, debate y discusión y aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje se evalúa con pruebas escritas abiertas, ensayos, debate y autoevaluación. Esta asignatura es de modalidad no escolarizada y no tiene requisito previo.

AFDEDE-101 Sociología del Derecho LDER01C
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-101 Sociología del Derecho LDER01C

El propósito de esta asignatura es aportar un panorama general de los orígenes y teorías sociológicas y sus principales categorías, para propiciar la comprensión de los hechos sociales y establecer la relación crítica entre ellos a fin de interpretar y fundamentar problemas sociales. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos mediante la exposición, debate y discusión y aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje se evalúa con pruebas escritas abiertas, ensayos, debate y autoevaluación. Esta asignatura es de modalidad no escolarizada y no tiene requisito previo.

AFDEDE-103   Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01A
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-103 Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01A

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe el lugar que ocupa el Derecho en la Cultura, a través del conocimiento de la ciencia que lo estudia; sus características frente a otros órdenes normativos y enriquecerá su lenguaje conforme a las diversas acepciones del concepto de Derecho y su relación con el Estado. De igual forma, interpreta, analiza y explica las diferentes teorías del Derecho, así como los conceptos jurídicos fundamentales, su papel en la ciencia jurídica y en el propio Derecho. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.

AFDEDE-103 Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01B
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-103 Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01B

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe el lugar que ocupa el Derecho en la Cultura, a través del conocimiento de la ciencia que lo estudia; sus características frente a otros órdenes normativos y enriquecerá su lenguaje conforme a las diversas acepciones del concepto de Derecho y su relación con el Estado. De igual forma, interpreta, analiza y explica las diferentes teorías del Derecho, así como los conceptos jurídicos fundamentales, su papel en la ciencia jurídica y en el propio Derecho. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.

AFDEDE-103 Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01C
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-103 Introducción al Estudio y a la Teoría del Derecho LDER01C

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe el lugar que ocupa el Derecho en la Cultura, a través del conocimiento de la ciencia que lo estudia; sus características frente a otros órdenes normativos y enriquecerá su lenguaje conforme a las diversas acepciones del concepto de Derecho y su relación con el Estado. De igual forma, interpreta, analiza y explica las diferentes teorías del Derecho, así como los conceptos jurídicos fundamentales, su papel en la ciencia jurídica y en el propio Derecho. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.

AFDEDE-104  Historia del Derecho en México LDER01A
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-104 Historia del Derecho en México LDER01A

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado reconoce, interpreta y explica el desarrollo histórico del Derecho en México, desde sus antecedentes en la cultura indígena y española, pasando por la conquista y el nacimiento de la nueva España, hasta el surgimiento del Derecho nacional y su consolidación; asimismo, los aspectos jurídicos más relevantes en las distintas etapas que configuran las bases de nuestro sistema jurídico actual.

AFDEDE-104 Historia del Derecho en México LDER01B
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-104 Historia del Derecho en México LDER01B

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado reconoce, interpreta y explica el desarrollo histórico del Derecho en México, desde sus antecedentes en la cultura indígena y española, pasando por la conquista y el nacimiento de la nueva España, hasta el surgimiento del Derecho nacional y su consolidación; asimismo, los aspectos jurídicos más relevantes en las distintas etapas que configuran las bases de nuestro sistema jurídico actual.

AFDEDE-104 Historia del Derecho en México LDER01C
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-104 Historia del Derecho en México LDER01C

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado reconoce, interpreta y explica el desarrollo histórico del Derecho en México, desde sus antecedentes en la cultura indígena y española, pasando por la conquista y el nacimiento de la nueva España, hasta el surgimiento del Derecho nacional y su consolidación; asimismo, los aspectos jurídicos más relevantes en las distintas etapas que configuran las bases de nuestro sistema jurídico actual.

AFDEDE-107   Derecho Romano  LDER01A
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-107 Derecho Romano LDER01A

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe la importancia y trascendencia del Derecho Romano como disciplina jurídica; las instituciones fundamentales de la personalidad, la familia, las protectoras, el incapaz, y lo referente a la impartición de justicia; explica las figuras romanas del patrimonio y de los derechos reales en sus diversas formas. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.

 

AFDEDE-107 Derecho Romano LDER01B
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-107 Derecho Romano LDER01B

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe la importancia y trascendencia del Derecho Romano como disciplina jurídica; las instituciones fundamentales de la personalidad, la familia, las protectoras, el incapaz, y lo referente a la impartición de justicia; explica las figuras romanas del patrimonio y de los derechos reales en sus diversas formas. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.

 

AFDEDE-107 Derecho Romano LDER01C
Primavera 2026
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Profesor: Area de diseño curricular

AFDEDE-107 Derecho Romano LDER01C

En esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada, el estudiantado identifica y describe la importancia y trascendencia del Derecho Romano como disciplina jurídica; las instituciones fundamentales de la personalidad, la familia, las protectoras, el incapaz, y lo referente a la impartición de justicia; explica las figuras romanas del patrimonio y de los derechos reales en sus diversas formas. Se construyen conocimientos teóricos y prácticos a partir de la lectura y la escritura continúa retomando ejercicios analíticos, simulaciones, videos y construcciones narrativas individuales y colectivas. El aprendizaje se evaluará mediante rúbricas aplicadas a los ejercicios producidos por los estudiantes, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo del cuatrimestre.